Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

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Número actual

Vol. 22 Núm. 2 (2023): RELATEC VOL 22 Nº 2

MONOGRÁFICO
«La formación en Competencias digitales ciudadanas en Latinoamérica»

Editoras temáticas
Lourdes Pérez Sánchez. Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED (España).
Ana María Martín Cuadrado. Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED (España).
Mabel Álvarez Morales. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco -UNPSJB (Argentina).

Publicado: 2023-07-21

Revista Completa

RELATEC VOL. 22 Nº 2

215 pp.
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Monográfico: La formación en Competencias digitales ciudadanas en Latinoamérica

Formación de docentes en competencias digitales para la evaluación formativa mediante e-rúbricas colaborativas

Violeta Cebrián-Robles, Francisco José Ruíz-Rey, Manuel Cebrián de la Serna

9-25
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Participación ciudadana y literacidad crítica digital de estudiantes universitarios

Karen López-Gil, Andrés Sandoval-Sarrias

27-42
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- PDF (English)
Límites y posibilidades en el proceso de virtualización tecno-pedagógica de universidades peruanas

Silvia Lavandera-Ponce, Lourdes Pérez-Sánchez, Ana María Martín-Cuadrado, Begoña Mora-Jaureguialde

43-57
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Competencia digital docente para la inclusión y la cohesión social en los procesos de enseñanza: experiencia chilena durante el COVID-19

Leonardo Alberto Velásquez-Castro, Jorge Martín-Domínguez, Elena Ramírez-Orellana

59-82
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- PDF (English)
Tecnología digital y ocio universitario: Explorando el acceso, uso y actitud de los estudiantes

Estefanía de los Dolores Gil-García, Pedro Francisco Alemán-Ramos, Juan Carlos Martín-Quintana

83-99
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- PDF (English)
Evaluación participativa y herramientas digitales en escenarios de ayuda humanitaria

Ángel De-Juanas-Olivas, Francisco Javier García-Castilla, Jorge Díaz-Esterri, Diego Galán-Casado

101-117
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- PDF (English)
Competencias digitales docentes y formación continua: una propuesta desde el paradigma cualitativo

Rosendo Centeno-Caamal, Luis Alan Acuña-Gamboa

119-134
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- PDF (English)
Grado de aceptación de los sistemas de evaluación digitales adaptados al uso de recursos tecnológicos educativos basados en Realidad Aumentada

Santiago Delgado-Rodríguez, Silvia Carrascal-Domínguez, Rebeca García-Fandiño

135-148
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- PDF (English)
Recursos Educativos Abiertos (REA) en tesis doctorales y trabajos fin de estudios brasileños entre 2002 y 2019

Rosiclei Aparecida Cavichioli-Lauermann, Elena Maria Mallmann

149-168
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Artículos / Articles

Competencias docentes, tecnología y personalidad de los estudiantes del Máster de Secundaria

Maria del Sagrario Del-Valle-Díaz, Javier Rodriguez-Torres, José Jesús Castro-Sánchez, Gerardo Fernández-Escribano

169-184
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Un modelo de Sistema de Recomendación integrado con Metodologías Activas, EDM y Learning Analytics para la reducción del abandono en Educación a Distancia

Tiago Luís de Andrade, Caroline Medeiros Martins de Almeira, Jorge Luís Victória Barbosa, Sandro José Rigo

185-205
- PDF (Português (Portugal))
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Reseñas

Pensamiento computacional en educación

Jesús Acevedo Borrega

207-208
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