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Núm. 7 (2020): Educación para la Ciudadanía Democrática. Homenaje a Ernesto Gómez
Publicado:
2020-09-27
Número completo
Pdf
Preliminares
Preliminares 7
Carmen Rosa García Ruiz
1-6
PDF
Monográfico
Qué piensa y qué escribe Ernesto Gómez. Su aportación a la Educación para la Ciudadanía Democrática
Joan Pagès i Blanch, Carmen Rosa García Ruiz
7-29
PDF
Enseñanzas de historias recientes/presentes y la educación para las ciudadanías
Miguel Ángel Jara, Graciela Funes
30-44
PDF
Educación para la Ciudadanía Global: formación de profesores en la Escuela Superior de Educación de Lisboa
María Joao Barroso Hortas, Alfredo Gomes Dias
45-63
PDF (Português (Portugal))
Uso de las redes sociales entre los jóvenes y ciudadanía digital: análisis tras la COVID-19
Rocío González–Andrío Jiménez, César Bernal Bravo, Irene Magdalena Palomero Ilardia
64-81
PDF
Cuando la Postmodernidad es un metarrelato más, ¿en qué educación ciudadana formar al profesorado?
Laura Triviño Cabrera, Elisa Isabel Chaves Guerrero
82-96
PDF
Narraciones autobiográficas y pensamiento histórico: una oportunidad para la acción ciudadana
Andres Felipe Soto Yonhson
97-113
PDF
Miscelánea
Enseñanza de historia: análisis documental de tres propuestas públicas en Bogotá (2004-2015)
Ingrid Lorena Torres Gámez
114-132
PDF
Enseñanza de la historia en la escuela: Una aproximación desde el análisis del texto escolar
Alejandro Arturo Rabuco Hidalgo, Francisca Carolina Díaz Zuñiga, Jesús Marolla-Gajardo
133-152
PDF
El Museo Arqueológico de Córdoba para trabajar la historia local en Educación Primaria
Miguel Jesús López Serrano, Rafael Guerrero Elecalde
153-170
PDF
Educar en la diversidad: una investigación desde las Ciencias Sociales en 2.º ESO
Néstor Banderas Navarro
171-186
PDF
El uso de personajes históricos femeninos para trabajar la perspectiva de género en Ciencias Sociales. Una experiencia práctica
Mario Corrales Serrano
187-206
PDF
La enseñanza de las Ciencias Sociales en Brasil hoy
Amurabi Oliveira
207-222
PDF
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