Núm. 2 (2018) | REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

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Publicado: 2018-03-14

Número completo

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Preliminares

Preliminares

1-3
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Artículos

Literacidad crítica y enseñanza de las ciencias sociales en primaria: “Profe, las bolsas de plástico no son medusas”

Breo Tosar Bacarizo

4-19
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Todos y todas somos inmigrantes. Representaciones de niñas y niños de Primaria sobre la inmigración

Francisco Gil Carmona, Sandra Muzzi, Antoni Santisteban Fernández

20-35
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Geografía y tiempo contemporáneo: educación geográfica y enseñanza de las ciencias sociales para el mundo global

Rafael de Miguel González

36-54
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Las problemáticas socio-ambientales en la región sur de Córdoba abordadas desde las ciencias sociales para el profesorado de educación primaria

Susana Emma Bertorello, Eduardo José Hurtado

55-69
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Las inundaciones del invierno 2009-2010 en la prensa, un recurso educativo para las ciencias sociales

Agustín Cuello Gijón

70-87
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Identidades y enseñanza de las ciencias sociales. Estudio de casos desde tres lugares del mundo.

Julia Tosello

88-103
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¿Qué ideas previas tienen los alumnos de sexto de primaria de la Edad Media?

Joan Callarisa Mas

104-117
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