Triviño Cabrera, L. Principios Metodológicos De La Multimodalidad Para La Formación Del Profesorado De Ciencias Sociales. REIDICS. Revista De Investigación En Didáctica De Las Ciencias Sociales, n.º 3, Sept. 2018, pp. 71-86, doi:10.17398/2531-0968.03.71.