Campo Abierto. Revista de Educación

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Vol. 41 Núm. 2 (2022): LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Publicado: 2023-05-18

EDITORIAL

Las tecnologías digitales en la Educación y la Formación en Tiempos de Pandemia

Pilar Ibáñez Cubillas, Prudencia Gutiérrez Esteban (Autor)

141-146
- PDF

ARTÍCULOS

EL APOYO AL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CON NECESIDADES EDUCATIVAS DURANTE LA COVID-19 EN EXTREMADURA

Belén Suárez Lantarón, Irene Mesas Barrero (Autor)

147-162
- PDF
PÉRDIDA DE APRENDIZAJE EN LA PANDEMIA DE COVID-19: UN ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA RECIENTE

Ana Lydia Soares (Autor)

163-180
- PDF (Português (Portugal))
EDUCACIÓN E INCLUSIÓN DIGITAL EN LA PANDEMIA: UNA REVISIÓN EXPLORATORIA SOBRE LOS DESAFÍOS DEL CONTEXTO BRASILEÑO

Ivanilso Santos da Silva, Thaiz Reis Albuquerque de Castro, Iara Maria Felix Silva (Autor)

181-190
- PDF (English)
ESPAÑA VACIADA, TIC Y DIDÁCTICA CRÍTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES TRAS LA PANDEMIA: REFLEXIONES ENTRE LA NECESIDAD Y EL DESEO

Gustavo Hernández Sánchez (Autor)

191-204
- PDF
PROCESOS EDUCATIVOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA: LOS DESAFÍOS DE LOS PROFESORES ALFABETIZADORES

Luana Thais Nunes Diniz Alves, Airton Zancanaro (Autor)

205-218
- PDF (Português (Portugal))
NARRATIVAS DE EXPERIENCIA EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA: AUTO(TRANS)FORMACIÓN DE LOS FORMADORES DE PROFESORES auto(trans)formadores de docentes

Maria do Desterro Melo da Rocha Nogueira, Marcella de Oliveira Abreu Fontinele (Autor)

219-234
- PDF (Português (Portugal))
Tecnologías digitales en tiempos de pandemia: un análisis de la experiencia en la formación en Trabajo Social

Inês Casquilho-Martins, Helena Belchior-Rocha (Autor)

235-248
- PDF (Português (Portugal))
MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UN ESTUDIO COMPARATIVO ANTES Y DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19

João Gabriel Modesto, Fernanda Dias Brandão, Luisa Meirelles de Souza (Autor)

249-260
- PDF (Português (Portugal))
PERCEPÇÃO SOBRE O USO DAS PLATAFORMA DIGITAIS NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NO PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19 EM INSTITUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE

Orlavio Carlos Averu (Autor)

261-268
- PDF (Português (Portugal))

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