Solís Galán, M. Gloria, y Concepción López Andrada. 2020. «EL APRENDIZAJE-SERVICIO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA PROFESIONALIZACIÓN, LA SOSTENIBILIDAD Y LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. UNA EXPERIENCIA EN EL GRADO DE EDUCACIÓN SOCIA»L. Campo Abierto. Revista De Educación 40 (1), 73-86. https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/3699.