Solís Galán, M. G., & López Andrada, C. (2020). EL APRENDIZAJE-SERVICIO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA PROFESIONALIZACIÓN, LA SOSTENIBILIDAD Y LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. UNA EXPERIENCIA EN EL GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL. Campo Abierto. Revista De Educación, 40(1), 73-86. Recuperado a partir de https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/3699